（二）教學管理的風險管理
1、是否對不同的教學管理業務建立了不同的風險管理目標，風險管理目標是否明確并切實可行；
2、是否采取措施加強對亂辦班、亂收費、亂發證進行管理；
3、是否建立定期或不定期的風險評估機制，對風險的考慮是否全面；
4、是否建立風險預警機制或風險預案，對風險的管理是否靈活有效。
（三）教學管理的控制活動
1、招生
（1）是否采用各種媒體發布招生廣告，是否簽訂發布協議，是否按發布協議指定的時間和方式發布招生廣告；
（2）發布的招生廣告是否學校主管部門審批，內容是否清楚，有無存在誤導性語言和虛假陳述；
（3）是否采用委托招生方式，是否簽訂委托招生協議，委托招生協議是否報學校主管部門審批，雙方的權利義務規定是否明確；
（4）委托招生協議中是否有最低人數限制條款，是否規定了招生達不到最低人數時的處理措施；
（5）是否按委托招生協議結算相關費用，費用的調整是否補充簽訂相關協議；
（6）是否存在自主招生模式，是否有自主招生方案，自主招生計劃是否符合規定，是否制訂明確的自主招生標準，是否嚴格按自主招生標準執行；
（7）是否組織招生入學考試，是否收取報名費、考務費，是否按規定的標準收取，是否納入學校統一核算、統一管理；
（8）是否將捐資辦學與招生名額相掛鉤，是否存在點招現象；
（9）招生過程中是否收費相關費用，收費標準是否按有關規定執行，是否納入學校統一核算，統一管理。
2、教學實驗基地建設
（1）對教學實驗基地建設是否進行可行性研究；
（2）教學實驗基地建設目標是否明確，是否存在重復建設情況，是否符合學校的總體戰略；
（3）設立教學實驗基地是否經學校主管部門批準；
（4）是否簽訂教學實驗基地合作建設協議，協議中雙方的責權利是否明確；
（5）協議的簽訂是否經過授權審批，到期的合同是否及時進行續訂，對變化了的情況是否及時對協議進行修改；
（6）是否建立了教學實驗基地考核指標，是否對教學實驗基地進行定期考核，對考核不合格的實驗基地是否有相應的處理措施；