（5）對學校承接科技項目、開展科研協作、轉讓科技成果、進行科技咨詢等收入是否建立相應管理制度，以控制收入進款額是否與服務合同金額相一致；
（6）學校其他教學服務收費是否按照合規程序辦理收費立項申請，是否經物價部門批準或備案，是否按照收費標準進行收費；
（7）學校取得的捐贈收入、利息收入、固定資產出租轉讓收入及其他零星收入等是否合理、合法，是否符合國家相關規定；是否存在損害國家及學校利益的行為；
（8）基層收款單位的收入款項是否及時足額按規定比例上繳學校統一管理，各單位是否存在截流、謊報收入、拖欠、以收抵支、公款私存、私設“賬外賬”、“小金庫”等現象；收入分配制度是否合理；是否經學校相關決策機構審議通過；是否進行定期修正，以保證收入分配的合理、合規；
（9）學校是否經常組織人員清查各基層單位的收入管理情況，并分析清查結果，編制清查報告；
（10）學校是否建立了簽署附屬單位繳款任務書管理制度，以確定附屬單位當年應繳款額或計提的比例；是否有專職人員負責對附屬單位繳款情況進行監督檢查和催繳；是否有職能部門對附屬單位繳款情況進行監控，并于年末向學校最高決策層報告；
（11）校辦企業是否及時、足額按規定比例上繳利潤；
（12）學校簽訂的與取得收入有關的經濟合同是否符合相關法規和學校有關規定；是否經單位負責人、學校主管部門及學校領導審批；簽訂的合同是否有專人登記、保管、歸檔；
（13）收入科目設置是否合理，核算是否準確；收入的款項是否及時入賬；“應繳財政專戶”核算的款項，其上繳與返還是否履行完備手續；應收未收的款項是否設置了登記簿進行記錄。
4、支出
（1）學校是否建立了資金支付的分層授權審批制度；各項支出是否由指定人員審批；審批人是否在授權范圍審批，經辦人是否在職責范圍內辦理業務；對于超出會計人員審核權限范圍的，是否報經授權的人員審批；貨幣資金支付業務是否經過申請、審批、復核程序，支付業務的全過程是否進行恰當分工，是否存在一個人辦理支付業務全過程的現象；
（2）對于大額資金的流動，以及非常規資金支付業務（如借出款、為外單位墊款、超預算付款等），是否建立集體討論決策制度；即先由學校財務機構對其真實性、合理性、合法性進行審查，并根據校內用款部門的書面申請提出初步意見，報校財經領導小組等決策機構審查、討論和決策；財務機構是否依據決策辦理；是否建立責任追究制度；