（3）是否根據實有人數和規定標準發放工資、津貼、補貼和撫恤救濟費等；是否取得由本人簽字或有法律效力的證明憑證；是否存在擅自增加人數和任意改變標準的現象；
（4）學校每月是否按規定標準和實有人數計提社會保障費、職工福利費和工會經費等；
（5）學校是否建立了報銷審核制度；各項費用是否都取得了合法的原始憑證，手續是否完備；是否按照審核報銷制度和相應的支出標準列支；費用報銷時是否有相關的審批人簽字；超過支出標準的，是否經相應主管部門審批；是否存在以領代報、以撥代支等現象；
（6）專項資金（如“985工程”、“211工程”、高校修購等）是否嚴格按照專項資金有關管理辦法和教育部、財政部批準的預算和項目執行，是否實行專款專用、按項核算；是否存在違規擠占、挪用等現象，其中必須實行政府采購或公開招投標的項目或內容，是否按有關規定和程序執行；管理層是否對資金使用的合法性、合理性和有效性實施全面監督，是否及時、準確地反映項目執行情況；
（7）學校有關部門是否對重大支出項目的支出效果進行效益評價，并向學校決策層提交評價報告；
（8）暫付款是否由專人進行管理；是否建立暫付款卡片；是否正確記錄暫付款的單位、日期、借款期限、借款用途及借款人；是否定期、及時對暫付款進行催收、處理；
（9）支出科目設置是否合理；是否準確劃分各項支出的界限；是否按規定填寫年度決算報表各支出項目，是否存在人員支出占用公用支出等違規現象。
5、分配
（1）是否按照規定的程序、方法對學校結余合理進行結轉、分配；事業結余是否全額轉入事業基金；經營結余是否單獨反映，經營結余是否按照規定彌補以前年度虧損、提取有關專用基金后，將結余轉入事業基金；專項基金是否如實結轉；
（2）是否制定各項基金提取比例標準；是否按照規定比例提取各項基金；
（3）是否制定各項基金管理制度；是否存在收入、支出直接增加、減少事業基金的現象；是否存在將專用基金占用、挪用等違規現象。
6、投資
（1）學校對外投資業務崗位設置是否科學、合理，是否存在不相容職務混崗現象，人員配備是否合理；
（2）學校是否建立對外投資業務授權批準制度，是否存在越權行為；是否建立責任追究制度；