所謂(wei)“四(si)大(da)(da)會計師(shi)事務(wu)所”，指的(de)(de)是國內最有(you)(you)實力(li)的(de)(de)四(si)大(da)(da)會計師(shi)事務(wu)所，即安永(yong)大(da)(da)華(hua)（EY）、普華(hua)永(yong)道中(zhong)天（PWC）、德(de)勤(qin)華(hua)永(yong)（DTT）和(he)(he)畢(bi)馬威（KPMG）。不少(shao)有(you)(you)著豐富面(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)經驗的(de)(de)求(qiu)職者(zhe)都(dou)有(you)(you)過這(zhe)種體驗，一(yi)些大(da)(da)公司的(de)(de)筆試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)招聘面(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)流(liu)程題(ti)常(chang)與“四(si)大(da)(da)”驚人相似。“四(si)大(da)(da)”的(de)(de)面(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)題(ti)眼(yan)下正在求(qiu)職者(zhe)中(zhong)流(liu)行，對(dui)于“面(mian)霸”來說，他(ta)們修煉的(de)(de)第一(yi)步就是從(cong)(cong)網上收(shou)集各種“四(si)大(da)(da)”面(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)模式和(he)(he)題(ti)型，然后根據這(zhe)些套路學(xue)習招聘流(liu)程技巧來游刃有(you)(you)余地應付各大(da)(da)名企。許(xu)多人紛(fen)紛(fen)表示(shi)，他(ta)們從(cong)(cong)“四(si)大(da)(da)”的(de)(de)招聘中(zhong)獲得了許(xu)多有(you)(you)效的(de)(de)實戰經驗，因(yin)為四(si)大(da)(da)的(de)(de)招聘面(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)流(liu)程在外(wai)企中(zhong)有(you)(you)很強的(de)(de)針對(dui)性，如(ru)果能夠(gou)成功(gong)應對(dui)他(ta)們的(de)(de)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)題(ti)，那么，其他(ta)的(de)(de)招聘面(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)也一(yi)定能夠(gou)駕輕就熟。

　　“四大”為何“經典”?

　　安(an)永(yong)大(da)(da)(da)(da)華(hua)、普華(hua)永(yong)道(dao)中(zhong)天，德勤華(hua)永(yong)和畢馬威的(de)(de)(de)面(mian)(mian)試(shi)(shi)題(ti)(ti)之所以(yi)成(cheng)為許多外企(qi)(qi)效(xiao)仿(fang)的(de)(de)(de)“樣板題(ti)(ti)”，有(you)(you)三個非常(chang)重要的(de)(de)(de)原因(yin)：一是因(yin)為“四(si)大(da)(da)(da)(da)”進駐(zhu)校園的(de)(de)(de)招(zhao)聘(pin)時(shi)間幾(ji)乎是所有(you)(you)大(da)(da)(da)(da)企(qi)(qi)業中(zhong)最(zui)(zui)早(zao)的(de)(de)(de)，例(li)如(ru)德勤的(de)(de)(de)宣講會是10月底召開的(de)(de)(de)，普華(hua)永(yong)道(dao)是11月初，使(shi)得他們的(de)(de)(de)題(ti)(ti)型有(you)(you)充分(fen)(fen)的(de)(de)(de)時(shi)間在業界流通(tong)。其次(ci)也是非常(chang)關鍵的(de)(de)(de)一點(dian)，那就是實(shi)際上(shang)很多大(da)(da)(da)(da)公(gong)司(si)招(zhao)聘(pin)都(dou)并非自己命題(ti)(ti)，而是把面(mian)(mian)試(shi)(shi)題(ti)(ti)交給專門的(de)(de)(de)面(mian)(mian)試(shi)(shi)公(gong)司(si)負責。因(yin)此(ci)，有(you)(you)一些公(gong)司(si)往往“共享”同一家出題(ti)(ti)的(de)(de)(de)企(qi)(qi)業，這(zhe)使(shi)得“似曾相識(shi)”的(de)(de)(de)幾(ji)率(lv)大(da)(da)(da)(da)大(da)(da)(da)(da)提升。第三是因(yin)為通(tong)常(chang)一些知名企(qi)(qi)業的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)學(xue)生面(mian)(mian)試(shi)(shi)都(dou)有(you)(you)一套嚴格的(de)(de)(de)模式和流程，而“四(si)大(da)(da)(da)(da)”作為它們其中(zhong)的(de)(de)(de)代(dai)表(biao)，每(mei)年的(de)(de)(de)面(mian)(mian)試(shi)(shi)題(ti)(ti)都(dou)集中(zhong)了這(zhe)些企(qi)(qi)業對員工(gong)素(su)質最(zui)(zui)為看重的(de)(de)(de)部分(fen)(fen)和最(zui)(zui)有(you)(you)效(xiao)的(de)(de)(de)測(ce)試(shi)(shi)方式。這(zhe)些都(dou)是促使(shi)“四(si)大(da)(da)(da)(da)”的(de)(de)(de)面(mian)(mian)試(shi)(shi)題(ti)(ti)成(cheng)為“經典”的(de)(de)(de)原因(yin)。

　　了解“四大”招聘面試流程

　　“四大”面(mian)試既然有如此(ci)功效，那么，了解“四大”的(de)(de)(de)招聘(pin)(pin)面(mian)試流(liu)程(cheng)，就等于拿到了一本(ben)“面(mian)試教科書”。作為最經典的(de)(de)(de)招聘(pin)(pin)面(mian)試流(liu)程(cheng)，“四大”的(de)(de)(de)招聘(pin)(pin)往(wang)(wang)往(wang)(wang)包含招聘(pin)(pin)中最重要的(de)(de)(de)幾個環節。

　　其一(yi)是職(zhi)業(ye)能力(li)(li)傾向測試(shi)，它(ta)能夠測試(shi)出一(yi)個人的性(xing)格，面對(dui)壓(ya)力(li)(li)和挑戰的承受能力(li)(li)和其他一(yi)系列(lie)職(zhi)業(ye)特(te)征品質(zhi)。在面試(shi)中(zhong)它(ta)雖然只是作為參考因素(su)，但往(wang)往(wang)在最(zui)(zui)后時刻對(dui)于你最(zui)(zui)終的去留有決定性(xing)的影(ying)(ying)響(xiang)。例如，當被問(wen)及“誰(shui)一(yi)直對(dui)你的職(zhi)業(ye)生涯有重(zhong)要影(ying)(ying)響(xiang)”時，正是試(shi)圖了解你的求職(zhi)動機(ji)、工作經(jing)驗和能力(li)(li)特(te)長，同時考察你的思維連(lian)貫性(xing)、語言表達力(li)(li)等(deng)等(deng)。

　　第二是(shi)邏輯類題型(xing)和智(zhi)力類題型(xing)。這(zhe)類題目(mu)多在(zai)筆試時出現(xian)(xian)，內容(rong)多種多樣，如(ru)腦(nao)筋急轉彎、趣味(wei)數學(xue)等(deng)等(deng)，題目(mu)主要是(shi)考(kao)察(cha)你的(de)思維能力，有時候根本沒有一個固定的(de)答(da)案，關(guan)鍵是(shi)你在(zai)回答(da)中體現(xian)(xian)出來(lai)的(de)思路(lu)。從這(zhe)點(dian)來(lai)說，解答(da)的(de)過程更加重(zhong)要。

　　例(li)如：一(yi)個正三角(jiao)形的(de)每個角(jiao)上各有(you)一(yi)只(zhi)螞蟻(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。每只(zhi)螞蟻(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)開(kai)始朝(chao)另(ling)一(yi)只(zhi)螞蟻(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)做直線運(yun)(yun)(yun)動(dong)，目(mu)標(biao)角(jiao)是(shi)(shi)隨(sui)(sui)機選擇。螞蟻(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)互不相(xiang)(xiang)撞(zhuang)的(de)概(gai)率是(shi)(shi)多少?答案可以是(shi)(shi)：只(zhi)有(you)兩種方法可以讓螞蟻(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)避(bi)免相(xiang)(xiang)撞(zhuang)：或者它們(men)(men)全部順時(shi)針(zhen)運(yun)(yun)(yun)動(dong)，或者它們(men)(men)全部逆時(shi)針(zhen)運(yun)(yun)(yun)動(dong)。選擇一(yi)只(zhi)螞蟻(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，一(yi)旦它確定了自己是(shi)(shi)逆時(shi)針(zhen)或者是(shi)(shi)順時(shi)針(zhen)運(yun)(yun)(yun)動(dong)，其他(ta)的(de)螞蟻(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)就(jiu)必須做相(xiang)(xiang)同(tong)方向(xiang)的(de)運(yun)(yun)(yun)動(dong)才能避(bi)免相(xiang)(xiang)撞(zhuang)。由于螞蟻(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)運(yun)(yun)(yun)動(dong)的(de)方向(xiang)是(shi)(shi)隨(sui)(sui)機選擇的(de)，那么第二只(zhi)螞蟻(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)有(you)1/2的(de)概(gai)率選擇與第一(yi)只(zhi)螞蟻(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)相(xiang)(xiang)同(tong)的(de)運(yun)(yun)(yun)動(dong)方向(xiang)。第三只(zhi)螞蟻(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)也有(you)1/2的(de)概(gai)率。因此，螞蟻(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)避(bi)免撞(zhuang)到一(yi)起(qi)的(de)概(gai)率是(shi)(shi)1/4。

　　第三(san)則是小(xiao)組(zu)面(mian)試(shi)。在這(zhe)個過(guo)程中(zhong)，面(mian)試(shi)者會被分(fen)為幾(ji)個小(xiao)組(zu)，互相(xiang)交流介紹或討(tao)論(lun)“案(an)例”。這(zhe)一部(bu)分(fen)通(tong)常包括閱讀(du)材料(liao)，討(tao)論(lun)問(wen)題(ti)(ti)和解釋問(wen)題(ti)(ti)。討(tao)論(lun)以(yi)及解釋問(wen)題(ti)(ti)時(shi)可(ke)以(yi)使(shi)用中(zhong)文或英文。最后可(ke)以(yi)幾(ji)個人各自分(fen)工全部(bu)上場，每人回(hui)答(da)問(wen)題(ti)(ti)的(de)一個部(bu)分(fen)，或者從小(xiao)組(zu)中(zhong)指(zhi)派一到兩名(ming)作為代表上場解釋問(wen)題(ti)(ti)。通(tong)過(guo)小(xiao)組(zu)面(mian)試(shi)，能夠考察出(chu)應聘者的(de)交流、合作能力(li)和展現自我(wo)實(shi)力(li)的(de)能力(li)。事實(shi)上，中(zhong)間(jian)互相(xiang)交流的(de)部(bu)分(fen)和最后展示的(de)部(bu)分(fen)同(tong)樣重要。

　　從“四大”中取得面試經

　　通常，每(mei)一個經典的模式(shi)(shi)背后都(dou)有(you)相對應的解答方式(shi)(shi)，類(lei)似“四大”的招(zhao)聘面(mian)(mian)試(shi)流程同樣(yang)“有(you)跡可尋”。在(zai)(zai)了(le)解了(le)所有(you)環節后，有(you)許多(duo)方面(mian)(mian)可以事先收集材(cai)料，而其中許多(duo)技巧(qiao)更可以舉一反三，在(zai)(zai)其他(ta)類(lei)似的面(mian)(mian)試(shi)中加以運(yun)用。

　　比(bi)如在小組討論時一(yi)定(ding)要(yao)積極發言(yan)，這是考察(cha)你的(de)(de)領(ling)導力和交(jiao)流能(neng)力的(de)(de)關鍵(jian)時刻(ke)。爭取成為teamleader或controller，發言(yan)時可(ke)以充分利用現場的(de)(de)一(yi)切(qie)道具，如“板”、“紙”和“筆”，有(you)時候圖表比(bi)語言(yan)更加直觀生動。其次，在大家(jia)一(yi)起(qi)交(jiao)流時，盡量避(bi)免(mian)攻擊別人(ren)的(de)(de)觀點(dian)，“四(si)大”風格相對平和，即使是崇(chong)尚個性(xing)張揚的(de)(de)企業，也(ye)同(tong)樣重視它的(de)(de)職(zhi)員(yuan)有(you)團(tuan)隊(dui)合作(zuo)的(de)(de)精神。

　　其次，在(zai)參加宣講會(hui)(hui)時(shi)(shi)會(hui)(hui)通常會(hui)(hui)發一些(xie)(xie)介紹(shao)公司情(qing)(qing)況(kuang)和如何應聘的(de)(de)(de)材料，這(zhe)些(xie)(xie)非(fei)常重要(yao)，往(wang)往(wang)能夠作為面試(shi)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)背景(jing)資料。在(zai)宣講會(hui)(hui)上絕大(da)多數人(ren)都沒有記筆記的(de)(de)(de)習(xi)慣，而事實上，在(zai)最(zui)后一輪合伙人(ren)面試(shi)中，如果(guo)(guo)你(ni)能提到他曾(ceng)在(zai)宣講會(hui)(hui)上說(shuo)過的(de)(de)(de)關鍵點，會(hui)(hui)起到非(fei)常重要(yao)的(de)(de)(de)作用(yong)。另外，一般宣講會(hui)(hui)到最(zui)后都有一個提問環節，如果(guo)(guo)你(ni)能事先準備(bei)，在(zai)對公司充分(fen)了(le)解的(de)(de)(de)情(qing)(qing)況(kuang)下問幾個比較“有深度”的(de)(de)(de)問題，就可以讓你(ni)在(zai)你(ni)未來的(de)(de)(de)面試(shi)官心中留下深刻的(de)(de)(de)印象。

　　在如今激烈的就業競爭中，面試場如戰場。只有知己知彼，方能取得最終的成功。應聘的經驗也是來自于一次次真刀實槍的演練。在一份來源于上海某文科類重點高校的就業數據中我們發現，該高校近幾年來與“四大”簽約的人數每年都近七八十人，幾乎占到了學生總人數的8%。“四大”提供了一個高強度、高起點的戰場，從它的洗禮中走下來的畢業生們，即使沒能走進“四大”，也往往能以更成熟，更自如的心態去應對其他的面試挑戰。

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