黃南州(zhou)國(guo)稅局緊扣稅收工(gong)(gong)作業(ye)務(wu)要求和干部(bu)個人能力素(su)質特點，積極開展(zhan)“四個大練(lian)(lian)(lian)兵”。基(ji)礎業(ye)務(wu)練(lian)(lian)(lian)兵，采取個人自學(xue)(xue)與(yu)(yu)集中培(pei)訓(xun)相(xiang)結(jie)合的方式(shi)，重在(zai)夯實(shi)干部(bu)夯實(shi)業(ye)務(wu)根基(ji)；崗位業(ye)務(wu)練(lian)(lian)(lian)兵，實(shi)行“三分制(zhi)”學(xue)(xue)習法(fa)，重在(zai)增強業(ye)務(wu)學(xue)(xue)習的針(zhen)對(dui)性；基(ji)層實(shi)踐練(lian)(lian)(lian)兵，通過干部(bu)下基(ji)層學(xue)(xue)習活動，主動為群(qun)眾解難題、辦實(shi)事(shi)，在(zai)實(shi)踐服(fu)務(wu)中進(jin)一(yi)步提高業(ye)務(wu)技能；拓展(zhan)業(ye)務(wu)練(lian)(lian)(lian)兵，采取“請(qing)進(jin)來”授課(ke)(ke)與(yu)(yu)“走(zou)出(chu)去”交流(liu)相(xiang)結(jie)合方式(shi)，定期邀請(qing)師資力量進(jin)行培(pei)訓(xun)講課(ke)(ke)，安排(pai)干部(bu)職工(gong)(gong)到稅收一(yi)線參觀學(xue)(xue)習、交流(liu)經驗(yan)。

　　玉(yu)樹州國稅局緊(jin)密結合當前全省國稅系(xi)統(tong)的(de)工作重點，抽調(diao)業務骨(gu)干組成營改(gai)(gai)增巡回(hui)培(pei)訓(xun)(xun)組，由州局分(fen)管領導帶(dai)隊(dui)，開(kai)展營改(gai)(gai)增巡回(hui)培(pei)訓(xun)(xun)。培(pei)訓(xun)(xun)圍繞營改(gai)(gai)增工作的(de)重點環節(jie)，安排了“營改(gai)(gai)增”簡介及(ji)操(cao)作指引(yin)、交(jiao)通運輸(shu)業和部分(fen)現(xian)代服務業“營改(gai)(gai)增”試(shi)點實施辦法和有關事項規定(ding)、過渡政策規定(ding)及(ji)相(xiang)關規范性(xing)文(wen)件解(jie)讀等，為全州國稅系(xi)統(tong)下一步全面推行(xing)“營改(gai)(gai)增”工作及(ji)順(shun)利(li)實施奠定(ding)了基(ji)礎。

　　果洛州國稅局(ju)通過“月度(du)統考(kao)(kao)(kao)”檢(jian)驗崗(gang)(gang)位(wei)(wei)大(da)練(lian)兵(bing)成(cheng)效。以崗(gang)(gang)位(wei)(wei)為平臺、以科(ke)室(shi)為單位(wei)(wei)，確(que)定(ding)全(quan)員練(lian)兵(bing)“學(xue)習(xi)日”和“訓練(lian)日”，確(que)保在崗(gang)(gang)干部每周不少于1天(tian)時間的(de)在崗(gang)(gang)學(xue)習(xi)和崗(gang)(gang)位(wei)(wei)練(lian)兵(bing)。州局(ju)大(da)力(li)整合崗(gang)(gang)位(wei)(wei)大(da)練(lian)兵(bing)資(zi)源，初步建立了(le)(le)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)大(da)練(lian)兵(bing)活動習(xi)題庫，加強在崗(gang)(gang)人員崗(gang)(gang)位(wei)(wei)自學(xue)自練(lian)。實(shi)行(xing)月度(du)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)知(zhi)識(shi)(shi)統考(kao)(kao)(kao)工作(zuo)，組(zu)織全(quan)系統重(zhong)點崗(gang)(gang)位(wei)(wei)練(lian)兵(bing)人員按照綜合管(guan)理類、行(xing)政執(zhi)法類、專業技(ji)術類進(jin)行(xing)了(le)(le)4月份(fen)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)知(zhi)識(shi)(shi)統一考(kao)(kao)(kao)試，對統考(kao)(kao)(kao)不及(ji)格的(de)參練(lian)人員進(jin)行(xing)了(le)(le)補(bu)考(kao)(kao)(kao)，切實(shi)檢(jian)驗崗(gang)(gang)位(wei)(wei)大(da)練(lian)兵(bing)成(cheng)效。同(tong)時，加大(da)對各科(ke)室(shi)開展的(de)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)知(zhi)識(shi)(shi)與崗(gang)(gang)位(wei)(wei)技(ji)能達(da)標測評(ping)的(de)監督與跟(gen)蹤(zong)問效力(li)度(du)，確(que)保崗(gang)(gang)位(wei)(wei)大(da)練(lian)兵(bing)活動在既定(ding)的(de)時間內落(luo)到實(shi)處、練(lian)出成(cheng)效。

　　東川工(gong)(gong)業(ye)園(yuan)區國(guo)稅(shui)局在崗(gang)(gang)位(wei)(wei)大(da)(da)練(lian)兵(bing)活動中，狠抓“全(quan)員參與(yu)、崗(gang)(gang)位(wei)(wei)互(hu)學(xue)(xue)(xue)、典(dian)型(xing)示(shi)范(fan)”三個(ge)環(huan)節。全(quan)員參與(yu)有(you)寬度(du)，把省局《崗(gang)(gang)位(wei)(wei)練(lian)兵(bing)大(da)(da)綱》中的(de)(de)(de)公(gong)共知(zhi)(zhi)識(shi)面擴大(da)(da)，涉及社會知(zhi)(zhi)識(shi)、經濟知(zhi)(zhi)識(shi)、稅(shui)收(shou)知(zhi)(zhi)識(shi)、國(guo)家的(de)(de)(de)法(fa)律法(fa)規政策以(yi)及本系統的(de)(de)(de)規章規定等(deng)都納入練(lian)兵(bing)內容，要求全(quan)員學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，務(wu)求整體(ti)推進，全(quan)面提高。崗(gang)(gang)位(wei)(wei)互(hu)學(xue)(xue)(xue)有(you)精度(du)，采(cai)取(qu)“崗(gang)(gang)位(wei)(wei)交流、一(yi)人(ren)多崗(gang)(gang)”的(de)(de)(de)方式，引導干(gan)部職工(gong)(gong)邊(bian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)邊(bian)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，邊(bian)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)邊(bian)練(lian)兵(bing)，發揮優秀業(ye)務(wu)骨干(gan)的(de)(de)(de)“傳幫帶”作(zuo)(zuo)用，積極(ji)開(kai)展“每日一(yi)題”、“每周一(yi)課”等(deng)行之有(you)效的(de)(de)(de)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)練(lian)兵(bing)方法(fa)實現了相互(hu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、相互(hu)促進、取(qu)長補(bu)短、共同提高的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)。典(dian)型(xing)示(shi)范(fan)有(you)深(shen)度(du)。以(yi)省局組織的(de)(de)(de)《小企業(ye)會計準則》培(pei)訓抽考為契機，認真總結(jie)經驗，樹(shu)立典(dian)型(xing)，大(da)(da)力(li)表彰自學(xue)(xue)(xue)能力(li)強、考試成(cheng)績突出(chu)的(de)(de)(de)個(ge)人(ren)，營造濃厚自學(xue)(xue)(xue)自練(lian)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)氛圍，引導全(quan)體(ti)干(gan)部職工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)有(you)榜樣，趕(gan)超有(you)目(mu)標。