西北大學財務處副處長任君瑞認為，修訂后的會計制度引入“虛提”固定資產折舊和無形資產攤銷將使財務實際工作更具可操作性。另外，征求意見稿把基建納入大賬，這在一定程度上解決了資產不實的問題。而且，征求意見稿中對資產、負債類科目的設置，為成本費用核算提供了信息整合的途徑，其雖然不能完全準確反映成本費用信息，但將為高校樹立成本費用意識發揮良好的推動作用。
　　同時，為了讓高校會計信息使用者更好地理解成本費用與支出之間的關系尤其是兩者之間的差異，征求意見稿在高校財務報表體系中增加“支出與成本費用調節表”，將其作為收入支出表的附表，要求高等學校清晰反映教育、科研、行政管理、后勤保障、離退休等各項事業支出經調節計算形成各項權責發生制成本費用的情況。
　　劉用銓認為，這既有利于落實《高等學校財務制度》要求的高校“成本費用與相關支出核對機制”的建立，又可為高等學校分攤計算科研、教學成本提供口徑一致、可供驗證的基礎數據。
滿足實際需要
　　“這次征求意見稿契合實際，基本滿足了高校的實際需要，抓準了高校會計核算工作的主要矛盾，讓財務工作有了政策依據，期待盡快出臺新版高等學校會計制度。”任君瑞表示。
　　近幾年來，高校收入來源日益多元化，至少包括財政補助收入、教育事業收入、科研事業收入、經營收入等，對應地，高等學校支出來源也多元化。為此，征求意見稿調整了事業單位統一的收入支出表的格式。
　　任君瑞認為，報表調整之后反映的內容更加突出，以前的報表體系強調大收大支的概念，新的報表體系將能夠反映各種不同來源的收、支和結轉及結余情況，解決了經費來源信息不明的問題。
　　而且，征求意見稿在會計科目設置上也更加合理，如增加了會計科目“待處置資產損益”。“高校往來款項中經常有長期掛賬而無法解決的問題，今后將能夠更加準確地分析和反映債權情況。”任君瑞說。
　　記者了解到，近幾年財政改革步伐大、內容多，但是，高校會計工作沒有進行完整的、系統的調整，而是僅對某一方面的工作進行調整，致使系統操作起來不順暢，銜接有些問題，很多高校財務人員反映，他們在實務工作中產生了很多困惑。
　　為此，征求意見稿就財政改革相關的內容新增了會計核算的內容，如新增“零余額賬戶用款額度”，將“應繳非稅費”改為“應繳國庫款”和“應繳財政專戶款”，將“應付及暫存款”改為“應付職工薪酬”、應付票據、應付賬款、預收賬款、其他應付款等5個科目。